Lebendige und funktionierende Klassengemeinschaften sind keine Selbstverständlichkeit. Es gibt Cliquenbildung, es gibt Außenseiter/-innen, und manchmal entwickelt sich daraus eine Sündenbockdynamik: Einzelne Personen (Schüler/-in oder Lehrer/-in) werden systematisch ausgeschlossen, gehänselt, fühlen sich sabotiert und verlieren die Freude an der Schule. Es kann zu Ausgrenzung kommen, bis hin zu Klassenwechseln, ja sogar zu Schulwechseln. Die zurückbleibenden (Klasse und Lehrer/-in) Personen glauben, das „Problem entfernt“ zu haben, doch über Kurz oder Lang kehrt das Muster der Sündenbockschaffung zurück, diesmal mit einem „neuen“ Sündenbock. Um diese meist über mehrere Monate bis Semester aufgebaute Dynamik zu unterbrechen, ist eine sorgfältig vorbereitete Intervention, meist unter Einbindung des Klassenvorstands/der Klassenvorständin erforderlich. Wenn sich die Sündenbockentwicklung erst abzuzeichnen beginnt, kann ein GBKL-Projekt zum Thema „Mobbing: erkennen und entgegenwirken“ hilfreich sein.
Sie sind Elternteil oder Lehrer/-in und möchten präventiv mehr über Mobbing und den Umgang damit lernen? Dann könnte der 2-tägige GBKL-Wochenendkurs zu diesem Thema für Sie interessant sein. Er wird ca. einmal jährlich angeboten, bei frühzeitiger Nachfrage öfter.